Имеет ли право школа постоянно настаивать на переводе ребенка инвалида на надомное обучение, если по справке врача он был допущен на обучение в школе в классе интеграции? Законно ли надомное обучение в второй половине дня для ребенка инвалида?
Ответ:
Решение об освоении содержания соответствующей образовательной программы общего среднего образования на дому принимается отделом образования райисполкома на основании заявления законного представителя несовершеннолетнего учащегося и заключения врачебно-консультационной комиссии.
В целях социализации обучающихся, получающих образование на дому, учебные занятия, факультативные, стимулирующие и поддерживающие занятия, коррекционные занятия могут организовываться на дому или в сочетании – на дому и в учреждении образования.
В заявлении указываются учебный предмет (учебные предметы), название учебной программы факультативных занятий, содержание которых учащийся будет осваивать в учреждении образования, а также место проведения стимулирующих, поддерживающих занятий – на дому или в сочетании на дому и в учреждении образования, которое будет определено для его дальнейшего обучения и воспитания.
Количество учебных занятий в день и их последовательность определяются расписанием учебных занятий, которое составляется с учетом места проведения учебных занятий по учебным предметам (на дому или в сочетании на дому и в учреждении образования) и санитарно-эпидемиологических требований.
Расписание учебных занятий, расписание факультативных занятий утверждаются руководителем учреждения образования на каждое полугодие и согласовываются с законным представителем несовершеннолетнего учащегося.
Таким образом, школа не может настаивать на освоении ребенком учебной программы на дому, а проведение занятий во второй половине дня возможно.
