Постановлением Министерства Образования Республики Беларусь от 6 мая 2020 г. № 83 регламентируется "Агульная колькасць вучэбных гадзін, якая фінансуецца з бюджэту "? Что, кроме обязательных предметов, входит в это понятие? Факультативы, музыкальные, художественные и хореографические занятия, часы здоровья и спорта сюда включаются? Разъясните, пожалуйста.
Ответ:
В соответствии с постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 6 мая 2020 года № 83 «Аб тыпавых вучэбных планах агульнай сярэдняй адукацыi» в общее количество учебных часов, которые финансируются из бюджета, включаются часы на изучение учебных предметов, часы факультативных, стимулирующих и поддерживающих занятий, в том числе факультативные занятия музыкальной, художественной, театральной, спортивной и иной направленности.
Кроме того, согласно пункту 77 Положения об учреждении общего среднего образования (постановление Министерства образования Республики Беларусь от 20 декабря 2011 года № 283) учредитель учреждения общего среднего образования может увеличивать количество учебных часов, которые финансируются из республиканского и (или) местного бюджета.
Ответы на вопросы
Директор школы собрал детей в актовом зале на тему организации выпускного. На данном собрании он критиковал одного из организаторов праздника, говорил о том, что этот ведущий планирует обмануть детей и родителей, так как организатор не берет предоплату за проведение мероприятия (так же без предоставления реальных фактов), цитировал личную переписку ведущего с 3ми лицами (без предъявления доказательств), цитировал сообщения с родителей из родительского чата, в котором они писали о личном мнении по выпускному. Данного ведущего выбрали дети большинством голосов. То есть послание директора звучало давление на детей не выбирать обсуждаемого ведущего. В конце встречи директор предложила детям два кандидата и настояла, чтобы дети делали выбор между ними. Хочу отметить, что мероприятие будет проходить не в стенах школы. Вся организация праздника, договор с организаторами и оплата производится родителями. Скажите пожалуйста, насколько правомерны действия и давление на детей, так же как попытки оклеветать организатора праздника? Если здесь факты, указывающие на личную заинтересованность директора в предложенных ею кандидатах? Куда можно обратиться за юридической консультацией по данному вопросу.
Ответ:
Выпускной вечер проводится в учреждениях общего среднего образования, в отдельных случаях может быть организован на базе учреждений дополнительного образования детей и молодежи, учреждений культуры. Место проведения определяется решением, принимаемым руководителем учреждения общего среднего образования (в данном случае директором школы) с участием родительского комитета и по согласованию с местным исполнительным и распорядительным органом по принадлежности.
Другие вопросы по организации и проведению выпускного вечера (обеспечение безопасности во время проведения мероприятия, содержание программы, сценарий, выбор ведущих, оплата реквизита и т.п.) находятся в компетенции администрации учреждения образования после обсуждения с родительским комитетом и попечительским советом учреждения, самими выпускниками.
В связи с вышеизложенным предлагаем продолжить обсуждение внутри учреждения образования и прийти к единому решению.
В случае, если достигнуть договоренности не удастся, Вы вправе обратиться в установленном порядке в Гомельский горисполком (если это учреждение образования г.Гомеля) либо в райисполком (по месту нахождения школы).
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста, почему несмотря на разгар эпидемии Covid-19, в школе продолжают проводить различные внеклассные групповые мероприятия ? Даже по субботам и на каникулах детей заставляют ходить по музеям, участвовать в спортивных мероприятиях.
Ответ:
Образовательный процесс, занятость в шестой школьный день, каникулярный период осуществляется в строгом соответствии с Методическими рекомендациями по организации образовательного процесса в учреждениях образования в условиях распространения инфекции COVID-19, утвержденными Министерством здравоохранения Республики Беларусь и Министерством образования Республики Беларусь.
Участие детей в массовых мероприятиях, в том числе спортивных, культурных, походах и экскурсиях, ограничено, но не запрещено.
Решение о введении карантинных мер в учреждениях образования принимают территориальные органы и учреждения, осуществляющие государственный санитарный надзор.
Дополнительно сообщаем, что подробная информация о мерах профилактики размещена на интернет-сайтах Министерства здравоохранения Республики Беларусь, главного управления здравоохранения Гомельского облисполкома, государственного учреждения «Республиканский центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья», государственного учреждения «Гомельский областной центр гигиены, эпидемиологии и общественного здоровья».
Здравствуйте. На сайте Министерства Образования Республики Беларусь отмечено, что посещение учащимися и гимназистами мероприятий шестого школьного дня дело добровольное. Почему классные руководители требуют заявления от родителей от том, что ребенок не может прийти в субботу? Почему в понедельник приходит завуч, поднимает каждого ученика и спрашивает, по какой причине ученик не посетил мероприятие в субботу? Почему учителя не соблюдают законодательство? Может внесены какие-то изменения по этому вопросу?
Ответ:
Вопросы планирования шестого школьного дня находятся в компетенции учреждения образования, администрации школы.
Посещение обучающимися учреждений общего среднего образования мероприятий шестого школьного дня является добровольным.
Для учащихся V-XI классов рекомендовано организовать максимальный охват занятостью в объединениях по интересам, секциях, спортивных и физкультурно-оздоровительных, культурно-массовых мероприятиях, экскурсиях, туристических походах и др.
Кроме этого, для учащихся IX-XI классов, в том числе для одаренных либо отстающих, рекомендуется проводить в шестой школьный день факультативные, стимулирующие и поддерживающие занятия, профориентационную работу.
В мероприятия шестого школьного дня в обязательном порядке должны быть вовлечены дети, находящиеся в социально опасном положении, состоящие на учете в ИДН, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; дети, воспитывающиеся в замещающих семьях.
В целях осуществления эффективного контроля за посещаемостью учащимися шестого школьного дня администрации школы рекомендовано заполнять примерные формы учета посещаемости.
Почему родителям запрещают заходить в школу и есть ли такой приказ в отделе образования?
Ответ:
Каждое учреждение общего среднего для обеспечения безопасных условий пребывания учащихся в учреждении образования обязано обеспечить разработку и принятие инструкции о пропускном режиме. Инструкция разрабатывается на основе Примерной инструкции об организации пропускного режима в учреждениях общего среднего, утвержденной приказом Министра образования Республики Беларусь от 18.04.2019 №298 (далее – Примерная Инструкция).
Пропускной режим предусматривает определение порядка доступа в здание учреждения образования работников, обучающихся и их законных представителей, должностных лиц обслуживающих организаций, иных посетителей.
Ответственность за организацию пропускного режима возлагается на руководителя учреждения общего среднего образования или его заместителя.
Примерной Инструкцией предусмотрено, что доступ в здание учреждения образования и обратно производится через пост дежурного (сторожа, вахтера). Должностные лица обслуживающих организаций, иные посетители должны предъявить документ, удостоверяющий личность, зарегистрироваться в журнале регистрации посетителей с указанием цели посещения.
В настоящее время методическими рекомендациями по организации образовательного процесса в учреждениях образования в условиях распространения инфекции COVID-19, разработанными Министерством здравоохранения Республики Беларусь и Министерством образования Республики Беларусь, предусмотрено максимально возможное ограничение посещений обучающихся родственниками в помещениях учреждения образования.
Здравствуйте. Объясните, пожалуйста, для чего нужно заочное образование, если контрольные, курсовые, дипломные работы студенты-заочники не сами пишут, а заказывают за деньги. Более 70 объявлений легальных организаций и физических лиц, оказывающих “помощь” в написании работ можно увидеть только в гомельской газете “Моя реклама”. Почему Система Образования допускает существование такого вида “образовательных” услуг? Даже задачи на экзаменах заочникам решают платно по вайберу люди, оказывающие подобные услуги. А как вообще проходит сдача экзаменов? Кто реально учит материал и честно сдает на заочном факультете? Честных преподавателей и студентов раз-два и обчелся. Так зачем людям нужно ТАКОЕ образование, что дает ТАКОЙ диплом, кому нужны ТАКИЕ специалисты?
Ответ:
Задача государства – сделать образование доступным каждому и создать условия, при которых возможно его совмещение с учебой, работой или иной деятельностью.
Заочная форма образования предусмотрена статьей 17 Кодекса Республики Беларусь об образовании (далее – Кодекс об образовании) и представляет собой обучение и воспитание, предусматривающие преимущественно самостоятельное освоение содержания образовательной программы обучающимся, участвующим лично только в ограниченном числе учебных занятий (занятий) и аттестации, организуемых учреждением образования, организацией, реализующей образовательные программы послевузовского образования, иной организацией, индивидуальным предпринимателем, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность.
Важное преимущество, которое имеют студенты заочной формы обучения – опыт и стаж работы. Заочное обучение дает также возможность прохождения практики на собственном рабочем месте, где не нужно дополнительно вникать в специфику работы предприятия, а практики могут поделиться необходимым опытом.
Задача учреждений образования – дать как можно больше информации, необходимой для полноценного начала трудовой деятельности или улучшения и совершенствования уже имеющихся навыков. Вместе с тем, учащийся (студент) сам определяет эффективность и потребность в количестве и качестве знаний, получаемых в рамках учебных программ.
Создание организаций, оказывающих услуги по написанию курсовых, дипломных работ, а также иных услуг, не подпадает под юрисдикцию Кодекса об образовании и не регламентировано законодательством в сфере образования.
Услуги, оказываемые такими организациями, не являются образовательными и регулируются нормами гражданского права.
Здравствуйте, скажите пожалуйста, я хочу бросить учебу, но лицей не отдает мне документы.
Ответ:
В соответствии с п.3 Инструкции о порядке перевода, отчисления и восстановления учащихся, получающих профессионально-техническое образование, утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 05.08.2011 № 216, для решения вопроса о досрочном прекращении образовательных отношений Вам необходимо подать соответствующее заявление руководителю учреждения образования.
Указанное заявление рассматривается администрацией учреждения образования в десятидневный срок с последующим письменным уведомлением заявителя о принятом решении.
Обращаем Ваше внимание, что в зависимости от возраста учащегося, наличия в отношении него профилактического учета для проведения процедуры отчисления могут потребоваться дополнительные согласования с заинтересованными государственными органами.
Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста. Средняя школа с музыкальным уклоном. Бесплатно проводятся занятия по инструменту, сольфеджио, вокалу. Имеют ли право ученики, обучающиеся в такой школе, бесплатно посещать еще и факультативы по математике, английскому, и другим учебным предметам? Обязана ли школа с эстетическим направлением проводить такие факультивы? Почему они отсутствуют? Получается, что все дети, которые относятся к такой школе по прописке, обязаны получать музыкальное образование, а права на изучение учебных предметов на повышенном уровне лишены? Какой-то тупик для школьника. В гимназиях экзамены отменили, принимают только по прописке, а если поступать не по прописке, нужно пройти собеседование через директора. Это как? Каким образом директор решает кого взять на оставшиеся места????
Ответ:
В соответствии со статьей 57 Кодекса Республики Беларусь об образовании Вы имеете право обратиться для получения Вашим ребенком образования в любое учреждение, которое обязано рассмотреть данный вопрос в соответствии с установленной процедурой приема.
Согласно Положению о порядке организации учета детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования (утверждено постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 08.11.2006 г. № 1493), за всеми учреждениями образования закреплены близлежащие дома по микрорайону. Каждому ребенку гарантируется учебное место в учреждении общего среднего образования по месту проживания.
В другие учреждения образования ребенок может быть принят при наличии в них свободных мест и в порядке очерёдности подачи заявления его законными представителями. Заявления от законных представителей детей, которые не проживают в микрорайоне данного учреждения общего среднего образования, рассматриваются руководителем учреждения общего среднего образования во время приема граждан.
В соответствии со статьей 158 Кодекса Республики Беларусь об образовании факультативные занятия направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, их интеллектуальное, духовное и физическое развитие, подготовку к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования. Факультативные занятия могут быть музыкальной, хореографической, художественной, театральной, спортивной и иной направленности.
Несовершеннолетние учащиеся с учетом мнения их законных представителей, а также способностей и интересов, могут посещать факультативные занятия по учебным предметам в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного типовым учебным планом учреждения общего среднего образования соответствующего вида, а также максимальной допустимой учебной нагрузки в неделю на одного учащегося.
При организации факультативных занятий музыкальной, хореографической, художественной и театральной направленности в учреждениях общего среднего образования максимальная допустимая недельная учебная нагрузка на одного учащегося в неделю может быть увеличена во II-IV классах в объеме 2 учебных часов, в V-IX классах – в объеме 3 учебных часов.
Для рассмотрения возможности организации факультативных занятий по учебным предметам, в изучении которых заинтересованы учащиеся и их законные представители, необходимо обратиться к руководителю учреждения общего среднего образования.
Здравствуйте, в школе с короновирусом болеет определённое количество учителей, какие меры по дезинфекции и санитарии должны проводиться администрацией и в чьей компетенции находится этот вопрос.
Ответ:
Министерством здравоохранения Республики Беларусь и Министерством образования Республики Беларусь разработаны Методические рекомендации по организации образовательного процесса в учреждениях образования в условиях распространения инфекции COVID-19.
На основании Методических рекомендаций, указаний исполнительных и распорядительных органов в каждом учреждении образования с учетом его типа, имеющихся условий и особенностей режима деятельности разрабатывается и утверждается руководителем учреждения образования «План организационных и санитарно-противоэпидемиологических мероприятий по предупреждению возникновения и распространения инфекции COVID-19, действий при выявлении заболевания (заболеваний) инфекцией COVID-19».
В плане должны быть определены ответственные за выполнение каждого конкретного мероприятия, а также лица, контролирующие их выполнение со стороны администрации учреждения образования.
При регистрации случая (случаев) заболевания инфекцией COVID-19 организуются и проводятся сантарно-противоэпидемиологические мероприятия в соответствии с указаниями специалистов территориальных учреждений государственного санитарного надзора.
Здравствуйте! Интересует такой вопрос! Положена ли выплата в размере 200 базовых величин при последующем заключении контракта на 5 лет рабочим, сторожам, заместителям директора по ХР? Спасибо.
Ответ:
В соответствии с пунктом 2 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 30 ноября 1998 г. № 1842 «О введении контрактной формы найма на работу педагогических, медицинских, фармацевтических работников, работников культуры и искусства, включая руководителей этих работников, специалистов и руководителей специализированных учебно-спортивных учреждений, специалистов сельского и жилищно-коммунального хозяйства, работников и специалистов системы потребительской кооперации в районах, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате аварии на Чернобыльской АЭС» единовременная выплата выплачивается педагогическим работникам (включая руководителей) и другим специалистам учреждений образования, работающим в зонах с правом на отселение и последующего отселения, при заключении первого контракта сроком на 5 лет в размере 200 базовых величин, при заключении второго контракта сроком на 5 лет после 5 лет работы на условиях первого пятилетнего контракта - 300 базовых величин.
К данной категории рабочие, сторожа, заместители директора по хозяйственной работе не относятся.
Здравствуйте, скажите пожалуйста, являясь молодым специалистом в школе, возможно ли отказаться от классного руководства?
Ответ:
Часы организационно-воспитательной работы (часы классного руководителя) входят в педагогическую нагрузку учителя. Решение по распределению данных часов принимает администрация учреждения образования по согласованию с профсоюзным комитетом. При распределении педагогической нагрузки стаж работы в должности не учитывается. Молодой специалист, как и любой другой работник, данный вопрос должен решать индивидуально с руководителем учреждения образования.
Добрый день, подскажите пожалуйста ,платные услуги, в школе для многодетных семей оплачивается в полном объёме, или есть льгота?
Ответ:
Согласно пункту 1 статьи 31 Кодекса Республики Беларусь об образовании учащиеся имеют право на получение платных услуг в сфере образования.
Законодательством Республики Беларусь не предусмотрены гарантии и льготы отдельным категориям учащихся при получении платных образовательных услуг в учреждениях общего среднего образования.
Вместе с тем, локальные правовые акты учреждения образования (Положение о платных образовательных услугах учреждения) могут содержать дополнительные гарантии, льготы и скидки для отдельных категорий учащихся, в том числе и для учащихся из многодетных семей.
Таким образом, для уточнения порядка и условий оплаты, предоставляемых образовательных услуг, необходимо обратиться в администрацию учреждения образования.
Добрый день! Очень интересует вопрос питания в школе.Куда обратиться? Ребёнок учиться на второй смене. Постоянно жалуется, что еда холодная и второй месяц детей кормят одними котлетами (иногда тефтели). За полтора месяца учёбы раза два-три дали колбасу. Жалобы не только от моего ребёнка.
Ответ:
Главное управление образование Гомельского областного исполнительного комитета, рассмотрев Ваше обращение, сообщает следующее.
По результатам мониторинга организации питания обучающихся 22.10.2020 государственного учреждения образования «Средняя школа № 66 г.Гомеля» выявлено следующее.
Питание организовано по примерным двухнедельным рационам питания, разработанным КУП «Гомельский комбинат школьного питания» с учетом физиологических потребностей в основных пищевых веществах и энергии, дифференцированными по возрасту и прошедшее гигиеническую оценку в ГУ «Гомельский Центр гигиены и эпидемиологии».
На основании примерных двухнедельных рационов питания составляется дневные рационы питания, единые по набору блюд и стоимости, в зависимости от возраста обучающихся.
В примерный рацион ежедневно включены мясное или рыбное блюдо, овощи, в том числе в виде салатов, соки, яичные, рыбные, творожные блюда.
Качество готовой продукции ежедневно проверяется бракеражной комиссией, утвержденной приказом руководителя, о чем свидетельствуют подписи членов бракеражной комиссии (директор или заместитель директора по учебной работе (ответственный за питание), дежурный учитель, заведующий столовой).
Выдача готовых горячих блюд в обеденный зал производиться на 130-150 обучающихся за 10 минут до приема пищи.
Специалистами КУП «Гомельский комбинат школьного питания» на постоянной основе осуществляется контроль в присутствии представителя администрации учреждения образования за температурным режимам готовых блюд при накрытии обеденных комплексов для обучающимся.
Вопрос организации питания находиться на контроле администрации учреждения образования.
Какие документы необходимы для получения льготы на питание ребенка в учреждении дошкольного образования( далее - сад) в загрязненной зоне (последствия Чернобыльской АЭС)? В саду требуют именно "Справку с места жительства и составе семьи", но в расчетно-справочном центре данную справку не выдают, так как мы не внесены в домовую книгу данной квартиры. Законность нашего проживания подтверждает договор найма жилого помещения. Имеем ли мы возможность получения скидки на питание в саду?
Ответ:
На основании постановления Совета Министров от 29.02.2008 № 307 «О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования», освобождение от платы за питание детей или ее снижение осуществляется на основании письменного заявления (законных представителей) и приказа руководителя дошкольного учреждения.
Решение об освобождении от платы за питание детей либо ее снижении принимается в течение пяти дней со дня подачи заявления.
На основании письменного заявления родителей (законных представителей) дошкольным учреждением запрашивается справка о месте жительства и составе семьи.
Для семей, проживающих на территории радиоактивного загрязнения в зоне последующего отселения, в зоне с правом на отселение и в зоне проживания с периодическим радиационным контролем плата родителей (законных представителей) за питание детей в учреждениях дошкольного образования снижается на 50 процентов.
Здравствуйте. такой вопрос. Если школы и детские сады никак не могут обходиться без благотворительности родителей, то почему бы на законодательном уровне не установить ежемесячную плату за посещение учреждения образования? Уйма времени освободится у директоров, завучей, классных руководителей и родителей. На родительском собрании не придется обсуждать финансовые вопросы, попечительские советы будут упразднены, дети не будут задействованы в передаче друг другу наличных денег. Ну, это же стыдно - просить у родителей бумагу для распечаток, по 4 пачки в год. Стыдно клянчить каждый год денег на ремонт. О никакой добровольной основе не идет речь. Хоть постановление Министерства Образования # 126 и запретило собирать наличные деньги, они все равно собираются. Даже в детских садах деньги передаются через шкафчик ребенка. Это же безобразие какое-то.
Ответ:
В настоящее время в соответствии со статьей 3 Кодекса Республики Беларусь об образовании граждане имеют право на получение в государственных учреждениях образования бесплатного дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи.
Статьей 137 Кодекса Республики Беларусь об образовании установлено, что финансирование расходов на содержание учреждений образования осуществляется за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, средств учредителей, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством.
Бюджетные средства направляются, прежде всего, на финансирование социально-значимых статей (питание, заработная плата работников, коммунальные услуги, ремонт технологического оборудования прачечной, пищеблока и др.), проведение ремонтных работ.
Родителями обучающихся может оказываться безвозмездная (благотворительная) помощь учреждению в виде денежных средств, товаров (имущества), работ, услуг на основании Указа Президента Республики Беларусь от 01.07.2005 №300 «О предоставлении и использовании безвозмездной (спонсорской) помощи». Основными условиями предоставления помощи являются: установление целей оказания данной помощи, добровольность, безвозмездность.
Подскажите, пожалуйста, нормативный документ, согласно которому каждый класс обязан выписать журнал "Юный спасатель" в двух экземплярах.
Ответ:
Нормативных документов, согласно которым необходимо осуществлять подписку на периодические издания, в том числе и на журнал «Юный спасатель», нет.
Дополнительно сообщаем. Ведомственная подписка для учреждений образования на периодические издания проводится централизованно за бюджетные средства, предусмотренные на эти цели. Перечень изданий, количество экземпляров (на район в целом и в разрезе по каждому учреждению образования) определяет учредитель.
Индивидуальную подписку каждый работник оформляет самостоятельно за собственные средства и в необходимом для него количестве. Классный руководитель, куратор группы может оформить подписку на периодические издания для использования в воспитательной работе, в том числе проведения информационно-профилактической работы с обучающимися.
Когда уже, наконец, в системе образования произойдут хоть какие-то изменения в проведении уроков физкультуры в школе? Нормативы по бегу, прыжкам и подтягиванию - это просто издевательство над детьми. А отметки за них - унижение ребенка. У каждого ребенка - свои физические данные и возможности. Не все дети могут стать спортсменами. Те, кто хотят и могут ими стать, посещают секции, клубы и спортивные школы.
Большинство же детей с неприязнью относятся к урокам физкультуры, идут на них как на какое-то наказание. Ну, можно же придумать что-то вроде фитнеса, аэробики, пилатеса, йоги. Побольше игр проводить. Физкультура должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей в процессе двигательной активности.
А что на самом деле дети делают на физкультуре? Сдают спортивные нормативы, надрываясь, превозмогая себя, и морально унижаются низкими отметками, если не получилось достигнуть какого-то труднодосягаемого предела.
Ответ:
Образовательный процесс при изучении учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в учреждениях общего среднего образования организуется на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Закона Республики Беларусь от 04.01.2014 № 125-3 «О физической культуре и спорте», инструктивно-методических писем Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования», «Об организации физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащимися в учреждениях общего среднего образования в 2020/2021 учебном году» и в соответствии с учебными программами по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», иными документами.
Все учебные программы размещены на национальном образовательном портале: http://adu.by / Образовательный процесс. 2020/2021 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы I–IV, V–XI классы / Физическая культура и здоровье.
Для организации учебных занятий по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», занятий «Час здоровья и спорта» ежегодно до 1 сентября на основании медицинских справок о состоянии здоровья, выданных учреждениями здравоохранения в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь, приказом руководителя учреждения общего среднего образования, учащиеся распределяются на основную, подготовительную, специальную медицинские группы (далее – СМГ), группу лечебной физической культуры (далее – ЛФК).
Учебная программа по учебному предмету определяет цели и задачи изучения учебного предмета, его содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности учащихся, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания.
В системе учебных предметов общего среднего образования освоение учебного предмета «Физическая культура и здоровье» обеспечивает получение обучающимися базового физкультурного образования. Содержание учебного предмета «Физическая культура и здоровье» дифференцировано с учетом возрастно-половых особенностей и представлен инвариантным и вариативным компонентами. Проверкой полученных знаний, умений и навыков обучающихся является аттестация, которая осуществляется в соответствии с нормами оценки результатов учебной деятельности (контрольные упражения по разделам тем компонента).
Справочно: На уроках физической культуры и здоровья особое внимание педагогами уделяется повышению функциональных возможностей организма, овладению комплексами физических упражнений, благотворно влияющих на состояние здоровья обучающегося, развитию физических качеств и освоению жизненно важных двигательных умений и навыков.
Все дети, отнесенные по состоянию здоровья к основной медицинской группе по физической культуре, т.е. здоровые, должны выполнять учебную программу, утвержденную Министерством образования Республики Беларусь, в полном объеме. Такие же требования выдвигаются по каждому учебному предмету школьной программы. Обучающийся может получить неудовлетворительные отметки по любому предмету в зависимости от уровня знаний.
Учащийся понимает, что для повышения уровня своих знаний, умений и навыков, необходимо приложить дополнительные усилия. Это касается и учебного предмета «Физическая культура и здоровье». При правильно организованном учебном процессе и выполнении учащимся всех требований учителя школьники достигают положительных результатов в освоении программы, испытывают моральное удовлетворение, радость от преодоления трудностей, веру в себя и успех.
Инвариантный компонент является обязательным для освоения учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к основнойи подготовительной медицинским группам. Он состоит из двух разделов «Основы физкультурных знаний» и «Основы видов спорта», которые содержат минимальный объем учебного материала, необходимого для общего физкультурного образования, общекультурного, духовного и физического развития, оздоровления, нравственного совершенствования учащихся, формирования здорового образа жизни, активного отдыха с использованием средств физической культуры.
Вариативный компонент представлен видами спорта инвариантного компонента, а также упражнениями, комплексами и игровыми элементами плавания, аэробики спортивной, тенниса настольного, конькобежного спорта. Учитель с учетом наличия соответствующей физкультурно-спортивной базы, интересов обучающихся, спортивных традиций учреждения общего среднего образования выбирает и использует в образовательном процессе учебный материал для каждого класса. Допускается в качестве учебного материала использовать содержание учебных программ факультативных занятий, утвержденных в установленном порядке Министерством образования Республики Беларусь.
Исходя из вышеперечисленного, у учителя и обучающего есть вариативность для проведения урока и сдачи всех нормативов.
Кто должен мыть и заклеивать окна в школе? И зачем их заклеивать? А проветривать зимой кабинет разве не нужно?
Ответ:
Решение вопросов обеспечения санитарно-технических условий для организации образовательного процесса находится в компетенции руководителя учреждения общего среднего образования, его заместителя по административно-хозяйственной работе.
Допустимо ли проводить 7 уроков в день у шестиклассников? Мало того, что дети устают, так это еще и нарушение п.175 Постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь 27 декабря 2012 № 206, согласно которому учащиеся учреждений образования должны получать пищу каждые 3,5 - 4 часа.
Ответ:
Недельная учебная нагрузка учащихся не должна превышать максимальную допустимую недельную учебную нагрузку учащихся учреждений образования согласно приложению 7 к Санитарным нормам и правилам (утверждены постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь 27.12.2012 №206) и установленную типовым учебным планом учреждения общего среднего образования соответствующего вида (утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 06.05.2020 №83).
Максимальная допустимая недельная учебная нагрузка учащегося 6 класса составляет 34 часа, включает в себя учебные часы на изучение учебных предметов и часы факультативных занятий.
Факультативные занятия «Час здоровья и спорта», классные и информационные часы не включаются в максимальную допустимую учебную нагрузку.
Питание учащихся организуется по утвержденному руководителем учреждения образования графику, учитывающему требования Санитарных норм и правил.
На странице Национального образовательного портала e-padruchnik.adu.by можно скачать электронные версии учебников. А можно ли пользоваться планшетом в школе вместо бумажных учебников?
Ответ:
Скачать учебники для школы действительно можно — на сайте Национального института образования они представлены в полном объеме. Однако их использование в образовательном процессе ограничено требованиями Министерства здравоохранения Республики Беларусь.
В соответствии с санитарными нормами и правилами количество занятий (учебных и факультативных) с использование компьютеров, планшетов, ноутбуков в течение учебного дня должно составлять: для учащихся I-IV классов — не более одного занятия; для учащихся V-IX классов — не более двух занятий; для учащихся X-XI классов — не более трех занятий.
Регламентировано также время, в течение которого учащийся может смотреть на экран планшета или электронной книги: для учащихся I класса это 7 минут, для учащихся II-IV классов —10 минут, для учащихся V-VII классов — 15 минут, для учащихся VIII-XI классов — 20 минут.
Плотность занятий с электронными гаджетами не должна превышать 55% времени урока в I-IV классах, 70% в V-IX классах и 80% в X-XI классах.
Руководители учреждений образования, учителя несут ответственность за соблюдение всех санитарно-гигиенических нормативов во время проведения учебных занятий. Вопрос о том, разрешать ли ребенку дома использовать электронные версии учебников, решают родители.