Ответы на вопросы

     Здравствуйте. Подскажите, пожалуйста. Средняя школа с музыкальным уклоном. Бесплатно проводятся занятия по инструменту, сольфеджио, вокалу. Имеют ли право ученики, обучающиеся в такой школе, бесплатно посещать еще и факультативы по математике, английскому, и другим учебным предметам? Обязана ли школа с эстетическим направлением проводить такие факультивы? Почему они отсутствуют? Получается, что все дети, которые относятся к такой школе по прописке, обязаны получать музыкальное образование, а права на изучение учебных предметов на повышенном уровне лишены? Какой-то тупик для школьника. В гимназиях экзамены отменили, принимают только по прописке, а если поступать не по прописке, нужно пройти собеседование через директора. Это как? Каким образом директор решает кого взять на оставшиеся места????
Ответ:
     В соответствии со статьей 57 Кодекса Республики Беларусь об образовании Вы имеете право обратиться для получения Вашим ребенком образования в любое учреждение, которое обязано рассмотреть данный вопрос в соответствии с установленной процедурой приема.
     Согласно Положению о порядке организации учета детей, подлежащих обучению на уровне общего среднего образования (утверждено постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 08.11.2006 г. № 1493), за всеми учреждениями образования закреплены близлежащие дома по микрорайону. Каждому ребенку гарантируется учебное место в учреждении общего среднего образования по месту проживания.
     В другие учреждения образования ребенок может быть принят при наличии в них свободных мест и в порядке очерёдности подачи заявления его законными представителями. Заявления от законных представителей детей, которые не проживают в микрорайоне данного учреждения общего среднего образования, рассматриваются руководителем учреждения общего среднего образования во время приема граждан.
     В соответствии со статьей 158 Кодекса Республики Беларусь об образовании факультативные занятия направлены на активизацию познавательной деятельности учащихся, их интеллектуальное, духовное и физическое развитие, подготовку к самостоятельному жизненному выбору, началу трудовой деятельности и продолжению образования. Факультативные занятия могут быть музыкальной, хореографической, художественной, театральной, спортивной и иной направленности.
     Несовершеннолетние учащиеся с учетом мнения их законных представителей, а также способностей и интересов, могут посещать факультативные занятия по учебным предметам в пределах количества учебных часов на проведение факультативных занятий, установленного типовым учебным планом учреждения общего среднего образования соответствующего вида, а также максимальной допустимой учебной нагрузки в неделю на одного учащегося.
    При организации факультативных занятий музыкальной, хореографической, художественной и театральной направленности в учреждениях общего среднего образования максимальная допустимая недельная учебная нагрузка на одного учащегося в неделю может быть увеличена во II-IV классах в объеме 2 учебных часов, в V-IX классах – в объеме 3 учебных часов.
     Для рассмотрения возможности организации факультативных занятий по учебным предметам, в изучении которых заинтересованы учащиеся и их законные представители, необходимо обратиться к руководителю учреждения общего среднего образования.

     Здравствуйте, в школе с короновирусом болеет определённое количество учителей, какие меры по дезинфекции и санитарии должны проводиться администрацией и в чьей компетенции находится этот вопрос.
Ответ:
     Министерством здравоохранения Республики Беларусь и Министерством образования Республики Беларусь разработаны Методические рекомендации по организации образовательного процесса в учреждениях образования в условиях распространения инфекции COVID-19.
     На основании Методических рекомендаций, указаний исполнительных и распорядительных органов в каждом учреждении образования с учетом его типа, имеющихся условий и особенностей режима деятельности разрабатывается и утверждается руководителем учреждения образования «План организационных и санитарно-противоэпидемиологических мероприятий по предупреждению возникновения и распространения инфекции COVID-19, действий при выявлении заболевания (заболеваний) инфекцией COVID-19».
     В плане должны быть определены ответственные за выполнение каждого конкретного мероприятия, а также лица, контролирующие их выполнение со стороны администрации учреждения образования.
     При регистрации случая (случаев) заболевания инфекцией COVID-19 организуются и проводятся сантарно-противоэпидемиологические мероприятия в соответствии с указаниями специалистов территориальных учреждений государственного санитарного надзора.

     Здравствуйте! Интересует такой вопрос! Положена ли выплата в размере 200 базовых величин при последующем заключении контракта на 5 лет рабочим, сторожам, заместителям директора по ХР? Спасибо.
Ответ:
     В соответствии с пунктом 2 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 30 ноября 1998 г. № 1842 «О введении контрактной формы найма на работу педагогических, медицинских, фармацевтических работников, работников культуры и искусства, включая руководителей этих работников, специалистов и руководителей специализированных учебно-спортивных учреждений, специалистов сельского и жилищно-коммунального хозяйства, работников и специалистов системы потребительской кооперации в районах, подвергшихся радиоактивному загрязнению в результате аварии на Чернобыльской АЭС» единовременная выплата выплачивается педагогическим работникам (включая руководителей) и другим специалистам учреждений образования, работающим в зонах с правом на отселение и последующего отселения, при заключении первого контракта сроком на 5 лет в размере 200 базовых величин, при заключении второго контракта сроком на 5 лет после 5 лет работы на условиях первого пятилетнего контракта - 300 базовых величин.
     К данной категории рабочие, сторожа, заместители директора по хозяйственной работе не относятся.

   Здравствуйте, скажите пожалуйста, являясь молодым специалистом в школе, возможно ли отказаться от классного руководства?
Ответ:
    Часы организационно-воспитательной работы (часы классного руководителя) входят в педагогическую нагрузку учителя. Решение по распределению данных часов принимает администрация учреждения образования по согласованию с профсоюзным комитетом. При распределении педагогической нагрузки стаж работы в должности не учитывается. Молодой специалист, как и любой другой работник, данный вопрос должен решать индивидуально с руководителем учреждения образования.

     Добрый день, подскажите пожалуйста ,платные услуги, в школе для многодетных семей оплачивается в полном объёме, или есть льгота?
Ответ:
     Согласно пункту 1 статьи 31 Кодекса Республики Беларусь об образовании учащиеся имеют право на получение платных услуг в сфере образования.
     Законодательством Республики Беларусь не предусмотрены гарантии и льготы отдельным категориям учащихся при получении платных образовательных услуг в учреждениях общего среднего образования.
     Вместе с тем, локальные правовые акты учреждения образования (Положение о платных образовательных услугах учреждения) могут содержать дополнительные гарантии, льготы и скидки для отдельных категорий учащихся, в том числе и для учащихся из многодетных семей.
     Таким образом, для уточнения порядка и условий оплаты, предоставляемых образовательных услуг, необходимо обратиться в администрацию учреждения образования.

     Добрый день! Очень интересует вопрос питания в школе.Куда обратиться? Ребёнок учиться на второй смене. Постоянно жалуется, что еда холодная и второй месяц детей кормят одними котлетами (иногда тефтели). За полтора месяца учёбы раза два-три дали колбасу. Жалобы не только от моего ребёнка.
Ответ:
    Главное управление образование Гомельского областного исполнительного комитета, рассмотрев Ваше обращение, сообщает следующее.
    По результатам мониторинга организации питания обучающихся 22.10.2020 государственного учреждения образования «Средняя школа № 66 г.Гомеля» выявлено следующее.
   Питание организовано по примерным двухнедельным рационам питания, разработанным КУП «Гомельский комбинат школьного питания» с учетом физиологических потребностей в основных пищевых веществах и энергии, дифференцированными по возрасту и прошедшее гигиеническую оценку в ГУ «Гомельский Центр гигиены и эпидемиологии».
    На основании примерных двухнедельных рационов питания составляется дневные рационы питания, единые по набору блюд и стоимости, в зависимости от возраста обучающихся.
    В примерный рацион ежедневно включены мясное или рыбное блюдо, овощи, в том числе в виде салатов, соки, яичные, рыбные, творожные блюда.
     Качество готовой продукции ежедневно проверяется бракеражной комиссией, утвержденной приказом руководителя, о чем свидетельствуют подписи членов бракеражной комиссии (директор или заместитель директора по учебной работе (ответственный за питание), дежурный учитель, заведующий столовой).
      Выдача готовых горячих блюд в обеденный зал производиться на 130-150 обучающихся за 10 минут до приема пищи.
   Специалистами КУП «Гомельский комбинат школьного питания» на постоянной основе осуществляется контроль в присутствии представителя администрации учреждения образования за температурным режимам готовых блюд при накрытии обеденных комплексов для обучающимся.
      Вопрос организации питания находиться на контроле администрации учреждения образования.

     Какие документы необходимы для получения льготы на питание ребенка в учреждении дошкольного образования( далее - сад) в загрязненной зоне (последствия Чернобыльской АЭС)? В саду требуют именно "Справку с места жительства и составе семьи", но в расчетно-справочном центре данную справку не выдают, так как мы не внесены в домовую книгу данной квартиры. Законность нашего проживания подтверждает договор найма жилого помещения. Имеем ли мы возможность получения скидки на питание в саду?
Ответ:
     На основании постановления Совета Министров от 29.02.2008 № 307 «О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования», освобождение от платы за питание детей или ее снижение осуществляется на основании письменного заявления (законных представителей) и приказа руководителя дошкольного учреждения.
     Решение об освобождении от платы за питание детей либо ее снижении принимается в течение пяти дней со дня подачи заявления.
     На основании письменного заявления родителей (законных представителей) дошкольным учреждением запрашивается справка о месте жительства и составе семьи.
     Для семей, проживающих на территории радиоактивного загрязнения в зоне последующего отселения, в зоне с правом на отселение и в зоне проживания с периодическим радиационным контролем плата родителей (законных представителей) за питание детей в учреждениях дошкольного образования снижается на 50 процентов.

     Здравствуйте. такой вопрос. Если школы и детские сады никак не могут обходиться без благотворительности родителей, то почему бы на законодательном уровне не установить ежемесячную плату за посещение учреждения образования? Уйма времени освободится у директоров, завучей, классных руководителей и родителей. На родительском собрании не придется обсуждать финансовые вопросы, попечительские советы будут упразднены, дети не будут задействованы в передаче друг другу наличных денег. Ну, это же стыдно - просить у родителей бумагу для распечаток, по 4 пачки в год. Стыдно клянчить каждый год денег на ремонт. О никакой добровольной основе не идет речь. Хоть постановление Министерства Образования # 126 и запретило собирать наличные деньги, они все равно собираются. Даже в детских садах деньги передаются через шкафчик ребенка. Это же безобразие какое-то.
Ответ:
     В настоящее время в соответствии со статьей 3 Кодекса Республики Беларусь об образовании граждане имеют право на получение в государственных учреждениях образования бесплатного дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, специального образования, дополнительного образования детей и молодежи.
     Статьей 137 Кодекса Республики Беларусь об образовании установлено, что финансирование расходов на содержание учреждений образования осуществляется за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов, средств учредителей, средств, полученных от приносящей доходы деятельности, безвозмездной (спонсорской) помощи юридических лиц, индивидуальных предпринимателей и иных источников, не запрещенных законодательством.
     Бюджетные средства направляются, прежде всего, на финансирование социально-значимых статей (питание, заработная плата работников, коммунальные услуги, ремонт технологического оборудования прачечной, пищеблока и др.), проведение ремонтных работ.
     Родителями обучающихся может оказываться безвозмездная (благотворительная) помощь учреждению в виде денежных средств, товаров (имущества), работ, услуг на основании Указа Президента Республики Беларусь от 01.07.2005 №300 «О предоставлении и использовании безвозмездной (спонсорской) помощи». Основными условиями предоставления помощи являются: установление целей оказания данной помощи, добровольность, безвозмездность.

     Подскажите, пожалуйста, нормативный документ, согласно которому каждый класс обязан выписать журнал "Юный спасатель" в двух экземплярах.
Ответ:
     Нормативных документов, согласно которым необходимо осуществлять подписку на периодические издания, в том числе и на журнал «Юный спасатель», нет.
     Дополнительно сообщаем. Ведомственная подписка для учреждений образования на периодические издания проводится централизованно за бюджетные средства, предусмотренные на эти цели. Перечень изданий, количество экземпляров (на район в целом и в разрезе по каждому учреждению образования) определяет учредитель.
     Индивидуальную подписку каждый работник оформляет самостоятельно за собственные средства и в необходимом для него количестве. Классный руководитель, куратор группы может оформить подписку на периодические издания для использования в воспитательной работе, в том числе проведения информационно-профилактической работы с обучающимися.

     Когда уже, наконец, в системе образования произойдут хоть какие-то изменения в проведении уроков физкультуры в школе? Нормативы по бегу, прыжкам и подтягиванию - это просто издевательство над детьми. А отметки за них - унижение ребенка. У каждого ребенка - свои физические данные и возможности. Не все дети могут стать спортсменами. Те, кто хотят и могут ими стать, посещают секции, клубы и спортивные школы.
     Большинство же детей с неприязнью относятся к урокам физкультуры, идут на них как на какое-то наказание. Ну, можно же придумать что-то вроде фитнеса, аэробики, пилатеса, йоги. Побольше игр проводить. Физкультура должна быть направлена на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей в процессе двигательной активности.
     А что на самом деле дети делают на физкультуре? Сдают спортивные нормативы, надрываясь, превозмогая себя, и морально унижаются низкими отметками, если не получилось достигнуть какого-то труднодосягаемого предела.
Ответ:
     Образовательный процесс при изучении учебного предмета «Физическая культура и здоровье» в учреждениях общего среднего образования организуется на основании Кодекса Республики Беларусь об образовании, Закона Республики Беларусь от 04.01.2014 № 125-3 «О физической культуре и спорте», инструктивно-методических писем Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2020/2021 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования», «Об организации физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учащимися в учреждениях общего среднего образования в 2020/2021 учебном году» и в соответствии с учебными программами по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», иными документами.
     Все учебные программы размещены на национальном образовательном портале: http://adu.by / Образовательный процесс. 2020/2021 учебный год / Общее среднее образование / Учебные предметы I–IV, V–XI классы / Физическая культура и здоровье.
Для организации учебных занятий по учебному предмету «Физическая культура и здоровье», занятий «Час здоровья и спорта» ежегодно до 1 сентября на основании медицинских справок о состоянии здоровья, выданных учреждениями здравоохранения в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь, приказом руководителя учреждения общего среднего образования, учащиеся распределяются на основную, подготовительную, специальную медицинские группы (далее – СМГ), группу лечебной физической культуры (далее – ЛФК).
     Учебная программа по учебному предмету определяет цели и задачи изучения учебного предмета, его содержание, время, отведенное на изучение отдельных тем, основные требования к результатам учебной деятельности учащихся, рекомендуемые формы и методы обучения и воспитания.
     В системе учебных предметов общего среднего образования освоение учебного предмета «Физическая культура и здоровье» обеспечивает получение обучающимися базового физкультурного образования. Содержание учебного предмета «Физическая культура и здоровье» дифференцировано с учетом возрастно-половых особенностей и представлен инвариантным и вариативным компонентами. Проверкой полученных знаний, умений и навыков обучающихся является аттестация, которая осуществляется в соответствии с нормами оценки результатов учебной деятельности (контрольные упражения по разделам тем компонента).
     Справочно: На уроках физической культуры и здоровья особое внимание педагогами уделяется повышению функциональных возможностей организма, овладению комплексами физических упражнений, благотворно влияющих на состояние здоровья обучающегося, развитию физических качеств и освоению жизненно важных двигательных умений и навыков.
     Все дети, отнесенные по состоянию здоровья к основной медицинской группе по физической культуре, т.е. здоровые, должны выполнять учебную программу, утвержденную Министерством образования Республики Беларусь, в полном объеме. Такие же требования выдвигаются по каждому учебному предмету школьной программы. Обучающийся может получить неудовлетворительные отметки по любому предмету в зависимости от уровня знаний.
     Учащийся понимает, что для повышения уровня своих знаний, умений и навыков, необходимо приложить дополнительные усилия. Это касается и учебного предмета «Физическая культура и здоровье». При правильно организованном учебном процессе и выполнении учащимся всех требований учителя школьники достигают положительных результатов в освоении программы, испытывают моральное удовлетворение, радость от преодоления трудностей, веру в себя и успех.
     Инвариантный компонент является обязательным для освоения учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к основнойи подготовительной медицинским группам. Он состоит из двух разделов «Основы физкультурных знаний» и «Основы видов спорта», которые содержат минимальный объем учебного материала, необходимого для общего физкультурного образования, общекультурного, духовного и физического развития, оздоровления, нравственного совершенствования учащихся, формирования здорового образа жизни, активного отдыха с использованием средств физической культуры.
     Вариативный компонент представлен видами спорта инвариантного компонента, а также упражнениями, комплексами и игровыми элементами плавания, аэробики спортивной, тенниса настольного, конькобежного спорта. Учитель с учетом наличия соответствующей физкультурно-спортивной базы, интересов обучающихся, спортивных традиций учреждения общего среднего образования выбирает и использует в образовательном процессе учебный материал для каждого класса. Допускается в качестве учебного материала использовать содержание учебных программ факультативных занятий, утвержденных в установленном порядке Министерством образования Республики Беларусь.
     Исходя из вышеперечисленного, у учителя и обучающего есть вариативность для проведения урока и сдачи всех нормативов.

     Кто должен мыть и заклеивать окна в школе? И зачем их заклеивать? А проветривать зимой кабинет разве не нужно?
Ответ:
     Решение вопросов обеспечения санитарно-технических условий для организации образовательного процесса находится в компетенции руководителя учреждения общего среднего образования, его заместителя по административно-хозяйственной работе.

     Допустимо ли проводить 7 уроков в день у шестиклассников? Мало того, что дети устают, так это еще и нарушение п.175 Постановления Министерства здравоохранения Республики Беларусь 27 декабря 2012 № 206, согласно которому учащиеся учреждений образования должны получать пищу каждые 3,5 - 4 часа.
Ответ:
     Недельная учебная нагрузка учащихся не должна превышать максимальную допустимую недельную учебную нагрузку учащихся учреждений образования согласно приложению 7 к Санитарным нормам и правилам (утверждены постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь 27.12.2012 №206) и установленную типовым учебным планом учреждения общего среднего образования соответствующего вида (утверждены постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 06.05.2020 №83).
     Максимальная допустимая недельная учебная нагрузка учащегося 6 класса составляет 34 часа, включает в себя учебные часы на изучение учебных предметов и часы факультативных занятий.
     Факультативные занятия «Час здоровья и спорта», классные и информационные часы не включаются в максимальную допустимую учебную нагрузку.
     Питание учащихся организуется по утвержденному руководителем учреждения образования графику, учитывающему требования Санитарных норм и правил.

     На странице Национального образовательного портала e-padruchnik.adu.by можно скачать электронные версии учебников. А можно ли пользоваться планшетом в школе вместо бумажных учебников?
Ответ:
     Скачать учебники для школы действительно можно — на сайте Национального института образования они представлены в полном объеме. Однако их использование в образовательном процессе ограничено требованиями Министерства здравоохранения Республики Беларусь.
     В соответствии с санитарными нормами и правилами количество занятий (учебных и факультативных) с использование компьютеров, планшетов, ноутбуков в течение учебного дня должно составлять: для учащихся I-IV классов — не более одного занятия; для учащихся V-IX классов — не более двух занятий; для учащихся X-XI классов — не более трех занятий.
     Регламентировано также время, в течение которого учащийся может смотреть на экран планшета или электронной книги: для учащихся I класса это 7 минут, для учащихся II-IV классов —10 минут, для учащихся V-VII классов — 15 минут, для учащихся VIII-XI классов — 20 минут.
     Плотность занятий с электронными гаджетами не должна превышать 55% времени урока в I-IV классах, 70% в V-IX классах и 80% в X-XI классах.
     Руководители учреждений образования, учителя несут ответственность за соблюдение всех санитарно-гигиенических нормативов во время проведения учебных занятий. Вопрос о том, разрешать ли ребенку дома использовать электронные версии учебников, решают родители.

     Здравствуйте. Расскажите, пожалуйста, можно ли школьнику сдать экстерном учебный предмет "Искусство" за полугодие и не посещать его?
Ответ:
     Согласно статье 163 Кодекса Республики Беларусь об образовании экстерн – учащийся, который полностью или частично освоил содержание образовательной программы базового образования или образовательной программы среднего образования самостоятельно либо в учреждении образования, не прошедшем государственную аккредитацию, и в целях подтверждения этого при наличии уважительных причин не освоения указанных программ в учреждении образования допущен к аттестации в порядке экстерната.
     Экстернат – процедура итоговой аттестации учащегося, которая выражается в выставлении экзаменационных отметок по учебным предметам типового учебного плана средней школы при освоении содержания образовательной программы среднего образования, по которым экстерн сдает экзамены, в том числе выпускные экзамены, и (или) в выставлении отметок из справки об обучении.
     Экстерну, успешно прошедшему аттестацию в порядке экстерната, выдается документ об образовании.
     Учебый предмет «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» изучается на ІІ ступени общего среднего образования в соответствии с типовым учебным планом, утвержденным постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 06.05.2020 №83, и вносится в расписание учебных занятий.
     По учебному предмету «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)» домашние задания учащимся не задаются. Учебный материал должен быть усвоен на уроке. Аттестация учащихся осуществляется без выставления отметок в баллах, на основе отметок «зачтено», «не зачтено».

     Здравствуйте. Мой ребенок посещает детский сад до 13.00 заявление я пишу каждый месяц с 1 по 30(31) число, т.е заявление пишется на перед. Должны ли нам пересчитывать оплату за питание? Или мы все же должны оплачивать полный день по питанию, как нам было сказано в бухгалтерии по питанию? Наровлянский район (Наровлянский отдел образования) агр. Киров.
Ответ:
     На основании постановления Совета Министров от 29.02.2008 № 307 «О размере и порядке взимания платы за питание детей, получающих дошкольное образование, специальное образование на уровне дошкольного образования», освобождение от платы за питание детей или ее снижение осуществляется на основании письменного заявления (законных представителей) и приказа руководителя дошкольного учреждения.
     Плата за питание детей, посещающих дошкольные учреждения по гибкому режиму, устанавливается из расчета: завтрак - 30 процентов, обед - 40 процентов, полдник – 10 процентов, ужин – 20 процентов от установленных денежных норм расходов на питание в день на одного воспитанника.
     По поднятому Вами вопросу даны разъяснения специалистам ГУ «Центр по обеспечению деятельности бюджетных организаций Наровлянского района» в соответствии с нормативными документами.

     Добрый день. Интересует такой вопрос. Согласно ст. 159 Кодекса Республики Беларусь об образовании прием лица для получения общего среднего образования осуществляется на основании заявления законного представителя ребенка при предъявлении свидетельства о рождении или документа, удостоверяющего личность, и медицинской справки о состоянии здоровья несовершеннолетнего. Другие документы (информация) не являются обязательными и в случае необходимости представляется по желанию законных представителей обучающегося.
     ТАК ЗАЧЕМ ЖЕ на каждом родительской собрании, особенно в начале года, мы заполняем кучу каких-то анкет с вопросами: образование, дата рождения, место работы родителей, сестер/братьев, бабушек/дедушек, площадь жилья, количество пожарных извещателей и т.д. ЗАЧЕМ эта информация НЕОБХОДИМА школе? Куда подаются эти сведения? ПОЧЕМУ школа действует вопреки Кодексу об образовании?
Ответ:
     Статьей 159 Кодекса Республики Беларусь об образовании определены общие требования к приему лиц для получения общего среднего образования.
     Дополнительно школа имеет право на получение информации о школьнике и его семье, если это предусмотрено иными нормативными актами. Руководство учреждения образования в этом случае должно ссылаться на нормативный документ или распоряжение, которому оно следует. Родители имеют право знать, для каких целей они передают сведения о себе и своих детях, и могут обратиться к руководителю школы с просьбой объяснить необходимость их сбора.
     По мере необходимости (обычно в начале учебного года) данные об учащихся обновляются и дополняются (например, для заполнения классного журнала, в котором содержатся сведения о родителях, их месте работы, адресе проживания, контактных телефонах).
     Информация об условиях проживания ребенка может быть получена при посещении семьи представителями учреждения образования.
     Если же нормативного акта, на основании которого школы собирают персональные данные детей и их родителей нет, руководство школы не может объяснить необходимость получения информации, то соответствующие действия могут нарушать закон «Об информации, информатизации и защите информации». Он гласит, что «никто не вправе требовать от физического лица предоставления информации о его частной жизни и персональных данных». Там же указано, что собирать персональные данные можно только с согласия человека.

     Здравствуйте. Подскажите пожалуйста, чтобы составить Программу развития конкретного учреждения образования, какими нормативными документами необходимо пользоваться (кроме Государственной программы ”Образование и молодежная политика"). Какие разделы должны быть отражены в программе? Для того чтобы составить программу учреждения на 2021-2025 годы получается необходимо ждать Государственную программу на 2021-2025 годы? Заранее спасибо.
Ответ:
     Основным документом, определяющим содержание деятельности учреждения образования, является план работы на учебный год (с 1 сентября по 31 августа).
     Нормативными документами не предусмотрено составление Программы развития учреждения образования.

     Директор школы заставляет убираться в классе подметать и мыть полы. Имеет ли он на это право? Купили белые туфли (похожие на кроссовки) можно ли ходить в школу?
Ответ:
     Учащиеся 5-11 классов учреждений общего среднего образования в рамках трудового воспитания привлекаются к общественно полезному труду.
     В соответствии с методическими рекомендациями Министерства образования Республики Беларусь основными видами общественно полезной деятельности учащихся 5-11 классов учреждений общего среднего образования являются:
     самообслуживание (уборка рабочего места, сервировка обеденного стола, дежурство в обеденном зале, влажная уборка учебного помещения и др.);
     изготовление и ремонт наглядных и учебных пособий (изделий из бумаги, дерева, текстильных материалов и др.);
     уход за растениями (работы на учебно-опытном участке (школьном лесничестве), уход за садом и цветниками, выращивание продукции для школьных столовых и др.);
     охрана окружающей среды;
     благоустройство территории (озеленение, уход за газонами, поддержание чистоты дворов, улиц, скверов и парков, ремонт и благоустройство мест отдыха и др.), благоустройство помещений (ремонт мебели, спортивного и игрового инвентаря и др.);
уход за мемориальными комплексами, памятниками, воинскими захоронениями и другими исторически значимыми местами;
     оказание посильной помощи ветеранам, участникам Великой Отечественной войны, ветеранам труда, детям-инвалидам, детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, взрослым, которые нуждаются во внимании и заботе.
     В соответствии с Санитарными нормами и правилами «Требования для учреждений общего среднего образования», утвержденными постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь 27 декабря 2012 № 206, учащиеся могут привлекаться к общественно полезному труду с учетом состояния здоровья и в пределах одного часа в учебную неделю в 5–8-х классах, 1 часа 30 минут в учебную неделю в 9–11-х классах.
     Участие в общественно полезной деятельности закреплено в Правилах внутреннего распорядка для учащихся учреждений общего среднего образования.
     Деловой стиль одежды – это строгий выдержанный стиль одежды, предназначенный для посещения учащимися учебных занятий в учреждениях образования. Соблюдение учащимися делового стиля одежды является обязательным. Данная норма закреплена Правилами внутреннего распорядка для учащихся в каждом учреждении образования.
     Конкретная модель, цвет, единообразие и т.д. определяются Советом учреждения образования, Попечительским советом, ученическим активом по согласованию с администрацией учреждения образования.

     Расскажите, пожалуйста, что такое "диагностическое тестирование" в школе? Для каких целей оно проводится? Кем оно проводится? Почему ученики за него должны платить? Обязаны ли учащиеся в нем участвовать?
Ответ:
     Диагностическое тестирование в Гомельской области проводится в рамках договора о сотрудничестве регионального центра тестирования и профессиональной ориентации учащейся молодежи с отделом образования, спорта и туризма (образования) райисполкома.
     Многолетний опыт использования диагностического тестирования показывает, что оно является эффективным средством независимого оценивания учебных достижений учащихся, позволяет выявлять пробелы в формировании знаний и умений учащихся и отслеживать динамику их учебных достижений.
     Участие в диагностическом тестировании является добровольным. Вы имеете право отказаться от участия в нем.